Закон України "Про професійний розвиток працівників" ─ »»»
Закон України "Про освіту" (див. ст.50) ─ »»»
Методичні рекомендації щодо подання матеріалів для присвоєння звання «викладач-методист», «учитель-методист», «вихователь-методист», «педагог-організатор-методист», «практичний психолог-методист», керівник гуртка-методист» (схвалено на засіданні науково-методичної ради КОІППО імені Василя Сухомлинського 29.11.2012 року Протокол №3) ─ »»»
Типове положення про атестацію педагогічних працівників (наказ МОН від 06.10.2010 №930) ─ »»»
Порядок присвоєння кваліфікаційних категорій і педагогічних звань педагогічних працівників (затверджено постановою КМУ від 23.12.2015 р. №1109) ─ »»»
Щодо атестації педагогічних працівників (лист МОН України від 16.02.2016 №1/9-80) ─ »»»
Порядок підвищення кваліфікації керівних і педагогічних кадрів на курсах у комунальному закладі «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» за індивідуальною формою навчання (індивідуальним навчальним планом) (затверджено вченою радою КЗ КОІППО ім.В.Сухомлинського; протокол від 27.12.2016 р. №4) ─ »»»
Положення про підвищення кваліфікації на курсах КОІППО (наказ КЗ КОІППО від 21.11.2014 №104) ─ »»»
Матеріали про сертифікацію на сайті УЦОЯО ─ »»»
Про затвердження Положення про сертифікацію педагогічних працівників (Постанова КМУ від 27.12.2018 р. №1190) ─ »»»
Про добровільність сертифікації педагогічних працівників (лист МОН від 04.01.2019 №1/9-8) ─ »»»
Про затвердження професійного стандарту "Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти" (наказ Мінсоцполітики від 10 серпня 2018 р. №1143) ─ »»»
Про затвердження програми незалежного тестування фахових знань та умінь учителів початкової школи (наказ МОН від 14.01.2019 р. №33) ─ »»»
Про затвердження Методики експертного оцінювання професійних компетентностей учасників сертифікації (наказ Державної служби якості освіти України від 01.03.2019 р. №01-11/9) ─ »»»
Програма незалежного тестування фахових знань та умінь учителів початкової школи (наказ МОН від 14.01.2019 р. №33) ─ »»»
Особливості присвоєння педагогічного звання працівникові загальноосвітнього навчального закладу ─ »»»
Атестація вчителя, який викладає кілька предметів — Чи має вчитель атестуватися з предметів варіативної частини навчального плану? ─ »»»
Атестація молодого спеціаліста — Атестація вихователя, який прийшов на роботу в навчальний заклад після закінчення вишу ─ »»»
Атестація педагога, який планує вийти на пенсію ─ »»»
Вивчення атестаційною комісією професійної діяльності вчителів — Що мають ураховувати члени атестаційної комісії, а чого не можуть вимагати ─ »»»
Визначаємо відповідність педагогічного працівника кваліфікаційній категорії ─ »»»
Права педагогічного працівника під час атестації ─ »»»
Чи обов’язково дотримуватися послідовності у присвоєнні кваліфікаційних категорій ─ »»»
Орієнтовні вимоги до оформлення методичних розробок учителів ─ »»»
Орієнтовна структура портфоліо вчителя (за Портфоліо педагога / Укладач І.Т.Соколянська - Х.: Вид.група “Основа”, 2013 - С.81-83) ─ »»»
Професійне портфоліо: територія успіху сучасного педагога (Кендюхова А.А. Професійне портфоліо: територія успіху сучасного педагога: [навчально-методичний посібник] / А.А.Кендюхова. – Кіровоград: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2016.) ─ »»»
Портфоліо вчителя. Методичні рекомендації ─ »»»